Con el fin de contribuir a la superación de estereotipos relacionados con la masculinización de las carreras técnicas, expertas de FACSA han participado recientemente en la Universitat Jaume I de Castelló en las jornadas tituladas “Descobrint les dones a la Ciència i la Tecnología”.
Una iniciativa que persigue fomentar la matriculación femenina en las carreras STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), ya que en la actualidad el porcentaje de matriculación de mujeres en las carreras técnicas es de apenas un 28%. Una cifra que en el caso de las ingenierías se reduce hasta el 20%.
Elena Zuriaga, responsable técnica de I+D+i de FACSA; junto con Eloísa Cordoncillo, profesora del Departamento de Química Inorgánica y Orgánica de la UJI; y Sabina Parlatorre, alumna del Grado en Diseño y Desarrollo de Videojuegos de la UJI, aportaron su experiencia en esta materia desde el punto de vista de la empresa, el profesorado y el alumnado, respectivamente.
Además, a través de un vídeo, trabajadoras de diferentes perfiles de FACSA -Mairena García, Mª José Galán, Clara Martínez, Mónica Mingarro, Estela Olivas, Isabel Tormos y Esther Tortajada- explicaron sus experiencias y animaron a las alumnas a estudiar carreras técnicas.
A su vez, las profesoras Silvia Rueda, directora del departamento de Informática de la Universitat de València y coordinadora del proyecto Girls4STEM; y Anabel Forte, del Departamento de Estadística de la Universitat de València, también ofrecieron su punto de vista en este campo y abogaron por un incremento paulatino de la presencia femenina en este ámbito.
